Online-Coaching für Klassenlehrer:innen
Gemeinsam durch das Schuljahr – Woche für Woche
Der Einstieg als Klassenlehrer:in an einer Waldorfschule ist erfüllend – und herausfordernd. Gerade in den ersten Berufsjahren stellt der Schulalltag Fragen, auf die kein Studium allein vollständig vorbereiten kann. Und die bewährte Begleitung durch erfahrene Kolleg:innen ist an vielen Schulen nicht mehr verlässlich gewährleistet, weil die Personaldecken dünner geworden sind.
Genau hier setzt unser Online-Coaching an: digital, niedrigschwellig, praxisnah und auf Augenhöhe. In festen Gruppen je Klassenstufe begleiten wir dich durch das gesamte Schuljahr – mit den Fragen, die dich in deiner Klasse gerade wirklich beschäftigen.
Worum es geht
In deiner Gruppe arbeiten wir an den Themen, die für deine Klassenstufe konkret relevant sind – Woche für Woche und nah an deinem Unterricht:
- Menschenkundliche Grundlagen und methodische Fragen
- Stundenvorbereitung, Stundenaufbau und Epochenplanung
- Klassenführung und der Umgang mit konkreten Situationen mit Kindern
- Elternarbeit
- Lieder, Sprüche, Feste und der reiche Fundus des Schuljahres
Die Gruppen werden von erfahrenen Waldorf-Lehrpersonen geleitet, die selbst aktiv in der jeweiligen Klassenstufe unterrichten. So bleibt der Austausch immer praxisnah – und auf Augenhöhe.
Format und Struktur
- Wöchentlich: 36 Termine pro Schuljahr, orientiert an den Unterrichtswochen
- Montags oder Dienstags, 90 Minuten – bequem via Zoom
- Feste Gruppen je Klassenstufe (1 bis 8) mit klassenspezifischen Inhalten
- Geleitet von erfahrenen, aktiv unterrichtenden Waldorf-Lehrpersonen
Für wen ist das Angebot gedacht?
Das Online-Coaching richtet sich an alle Waldorf-Lehrpersonen aus Deutschland und der Schweiz – als bundesweit offenes Angebot. Besonders geeignet ist es für:
- Berufseinsteiger:innen in den ersten Jahren als Klassenlehrer:in
- Erfahrene Lehrkräfte, die eine neue Klassenstufe übernehmen
Das Wichtigste im Überblick
- Teilnahmebeitrag: 360 € pro Person und Schuljahr (das entspricht 10 € je Sitzung bei 36 Treffen)
- Technik: Keine eigene Software, keine Installation und kein eigenes Konto notwendig – die Teilnahme erfolgt einfach per Zoom-Link
- Gruppenstart: Eine Kursgruppe startet ab mindestens zehn verbindlichen Anmeldungen
Video-Treffen
Für Klasse 1: | Jeden Dienstag | 18:30 – 19:45 Uhr | mit Martina Warecka |
Für Klasse 2: | Jeden Dienstag | 20:30 – 21:45 Uhr | mit Martina Warecka |
Für Klasse 3: | Jeden Montag | 17:00 – 18:15 Uhr | mit Ludwig Knispel |
Für Klasse 4: | Jeden Montag | 17:00 – 18:15 Uhr | mit N.N. |
Für Klasse 5: | Jeden Montag | 17:00 – 18:15 Uhr | mit N.N. |
Für Klasse 6: | Jeden Montag | 17:00 – 18:15 Uhr | mit Gunter Keller |
Für Klasse 7: | Jeden Montag | 17:00 – 18:15 Uhr | Kathrin Seeger-Chesnais |
Für Klasse 8: | Jeden Dienstag | 17:00 – 18:15 Uhr | mit Margareta Leber |
Kursleitungen
Ludwig Knispel (Rudolf Steiner Schule Nürtingen)
besuchte die Freie Waldorfschule Chemnitz sowie die Michael-Bauer-Schule in Stuttgart und studierte fünf Jahre Waldorfpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart.
Seit 2016 als Klassenlehrer an der Rudolf Steiner Schule Nürtingen mit den Nebenfächern Sport und freie Religion tätig. Konnte in dieser Zeit bereits vielfältige Erfahrungen in der Selbstverwaltung sammeln. Lebt mit seiner Familie in Nürtingen.
Dr. Gunter Keller (Software Ag Stiftung, Referent für Bildung und Forschung)
Ehemaliger Waldorfschüler, Studium der Geologie in Freiburg und Waldorfpädagogik in Mannheim (Klassenlehrer und Oberstufenlehrer).
Seit 1997 Tätigkeit als Klassen- und Oberstufenlehrer.
2005 – 2021 vollberuflich in der Lehrerbildung in Mannheim und Hamburg tätig. Seminar- und Vortragstätigkeit im In- und Ausland, Publikationen zu den Themen Geographie, Globalisierung und Nachhaltigkeit.
Margareta Leber (Freie Waldorfschule Uhlandshöhe, Freie Hochschule Stuttgart)
Studium der Geographie und Romanistik an der Freien Universität Berlin, Waldorflehrerausbildung in Stuttgart.
Von 1995 bis 2011 Klassenlehrerin mit Französisch und Religion in Reutlingen und Tübingen.
2011 – 2013 Dozentin an der Akademie für Waldorfpädagogik in Mannheim.
Seit 2013 Dozentin an der Freien Hochschule Stuttgart, ab 2016 zusätzlich Klassenlehrerin an der Freien Waldorfschule Uhlandshöhe.
Kathrin Seeger-Chesnais (Freien Waldorfschule Filstal)
Besuchte die Rudolf-Steiner-Schule in Nürnberg. Nach ihrer Ausbildung an der Graf-Bothmer-Schule sowie dem Lehrerseminar in Stuttgart ist sie seit über 30 Jahren als Lehrerin an der Freien Waldorfschule Filstal tätig. Als Klassenlehrerin begleitet sie Kinder über viele Jahre hinweg in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung. Darüber hinaus unterrichtet sie verschiedene Fächer, darunter Zeichnen, Sport und Medienpädagogik. Ein besonderer Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit liegt in der Elternarbeit. Seit vielen Jahren engagiert sie sich im Eltern-Lehrer-Kreis (ELK) und setzt sich für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ein. Vor wenigen Jahren schloss sie berufsbegleitend den Masterstudiengang Praxisforschung an der Alanus Hochschule erfolgreich ab. Ihr Studienschwerpunkt lag im Bereich der Medienpädagogik.
