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Dr. Nino Mindiashvili

Medienpädagogik

Schwerpunkte in Forschung und/oder künstlerischer Praxis

  • Medienpädagogik
  • Medienbildung
  • Entwicklung und Evaluation von Unterrichtskonzepten, Analog-Digidaktik

Kurzvita

Nino Mindiashvili, Dr. phil., ist seit 2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin am von-Tessin-Lehrstuhl für Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart. Sie studierte Sprachwissenschaften an der Staatlichen Universität Tbilissi (Georgien) sowie Medienkulturwissenschaften, Medienrecht und Soziologie (Diplom) an der Universität zu Köln. 2025 promovierte sie an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter im Bereich Medienpädagogik mit einer Arbeit zur Entwicklung und formativen Evaluation einer Unterrichtsreihe an der Schnittstelle von Medien- und informatischer Bildung.

Curriculum vitae

seit 2024

Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am von-Tessin-Lehrstuhl für Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart

2020 – 2025

Promotion in Medienpädagogik an der Alanus Hochschule (Alfter)

2015 – 2024

Medienpädagogische Beratung, Vortragstätigkeit und Fortbildungen

2009 – 2012

Elternzeit

2006 – 2015

Studium der Medienkulturwissenschaft, des Medienrechts und der Soziologie an der Universität zu Köln

2005

Studium der Mittleren und Neueren Geschichte an der Universität zu Köln

2003 – 2004

Deutschkurs (DSH-Vorbereitung) an der Universität zu Köln

1999 – 2001

Studium der Sprachwissenschaften an der Staatlichen I. Dschawachischwili-Universität Tbilissi

Publikationen und/oder künstlerische Arbeiten

2025

  • Mindiashvili, Nino: Von den Hieroglyphen zum ASCII-Code. Konzeption und formative Evaluation einer Medien(mündigkeits)epoche in der Waldorfmittelstufe. (Dissertation, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter, 2025) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-341151 - DOI: 10.25656/01:34115

2023

  • Mindiashvili, Nino; Pemberger, Brigitte; Bleckmann, Paula (2023): Informatik am Ur-Computer: Pixel-Bilder, binäre Zahlenmagie und das EVA-Prinzip begreifen.  In: Brigitte Pemberger (Hg.): analog vor digital Medien – und Informatikprojekte zum Begreifen. Praxisbuch Analog-Digidagktik 1: Grundschule. Emmendingen.