• Eurythmiepädagogik

Pirjo Partanen-Dill forscht und lehrt im Bereicht Eurythmiepädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart. Nach langjähriger Theater- und Theaterpädagogischer Tätigkeit studierte sie Eurythmie in Finnland, in der Schweiz/Dornach bei Elena Zuccoli und in Deutschland/Stuttgart bei Else Klink. Seit ihrem Diplom-Abschluss 1987/1988 pädagogisch und künstlerisch mit verschiedenen Gruppen tätig. Nach der Elternzeit ab 1992 Eurythmiepädagogin in der Waldorfschule in allen Alterstufen. Zur Zeit Dozentin in der Freien Hochschule, im Eurythmeum Stuttgart und Eurythmielehrerin in der Freien Waldorfschule Engelberg.

2023

• Partanen-Dill, Pirjo. (2023). Ballen und Spreizen. Ein Weg aus der Vereinseitigung im digitalen Alltag? In: Jeuken, Matthias & Speckenbach, Susanne (Hrsg.), Bewegung und soziales Lernen. Bewegung – Sprache(n) – Schrift, Band 1: Wahrnehmen und Erleben in Eurythmie und bewegtem Unterricht (S. 14–41). Edition Waldorf. ISBN 978-3-949267-90-1.

2021

• Partanen-Dill, Pirjo. (2021). Über das "L" – eine persönliche Momentaufnahme. Über Eurythmie. Rundbrief der Sektion für Redende und Musizierende Künste, 74 (Ostern 2021), 24.

• Eurythmie
• Eurythmiepädagogik
• Grundlagen der Eurythmiepädagogik
• Curriculum der Waldorfschule (Klassen 1–12)
• Curriculum der Eurythmiepädagogik (Klassen 1–12)

• "Gesundung in der Bewegung - Eurythmie in der Heilpädagogik", Tagung (Mannheim 2006, 2007)
• "Bedeutung der Eurythmie im digitalen Zeitalter", Tagung. (Stuttgart 2019)
• Leitung und Organisation der jährlichen Fachtagung für die Eurythmiepädagogik, (Stuttgart)
• Mitorganisieren der jährlichen Konferenz für Ausbilder*innen "Symposion für musische Fächer in der Lehrerausbildung".

• Workshop und Präsentation zur Publikation: Bewegung und soziales Lernen. Bewegung - Sprache(n) - Schrift, Band 1. Wahrnehmen und Erleben in Eurythmie und bewegtem Unterricht. (1.-2.3.Stuttgart, 2024)
• Eurythmie-Workshop zur Tagung "Waldorf 100" (Stuttgart 2019)