Master Oberstufenlehrer:in (Variante in individueller Teilzeit)
Studiengang
Der postgraduale Masterstudiengang "Oberstufenlehrer:in an Waldorfschulen" richtet sich an Akademiker:innen mit einem abgeschlossenen Studium (Bachelor, Master, Staatsexamen oder Diplom) eines schulrelevanten Faches, die ihr Wissen und ihre fachliche Expertise in die pädagogische Arbeit mit Jugendlichen einbringen möchten. Ideale Grundlage sind mindestens 210 ECTS aus dem Erststudium.
Studienvariante: Individuelle Teilzeit
Die Variante "Individuelle Teilzeit" ist ein berufsbegleitender Studiengang nach einem vorgegebenen und verbindlichen Studienverlaufsplan über 6 Semester. Sie ermöglicht die Verbindung von Beruf und Studium, ohne auf akademische Tiefe und den persönlichen Austausch zu verzichten.
Der Masterabschluss der Freien Hochschule Stuttgart sichert die Genehmigungsfähigkeit in allen Bundesländern.
Studienformat: Präsenz und Online – durchdacht kombiniert
Das Studium findet in Blockwochen statt. Pro Semester sind es voraussichtlich zwei Präsenzwochen in Stuttgart sowie ein bis zwei Online-Wochenenden – das entspricht einem Online-Anteil von rund 20 % des Gesamtstudiums.
Ergänzend dazu setzen wir in einzelnen Modulen auf ein Blended-Learning-Format: Dabei verbinden sich zeitlich flexible, asynchrone Lernphasen – in denen Sie Vorlesungen und Inhalte orts- und zeitunabhängig abrufen können – mit gezielten gemeinsamen Online-Reflexionssitzungen. So entsteht Raum für selbstbestimmtes Lernen im eigenen Tempo und für den Austausch mit Kommiliton:innen und Lehrenden.
Dieses Verhältnis von Präsenz und Online ist kein Zufall, sondern eine bewusste Entscheidung: Online-Formate setzen wir dort ein, wo sie didaktisch sinnvoll sind. Die Präsenzphasen hingegen sind für das, was sich nicht digitalisieren lässt: gemeinsames Erleben, künstlerische Arbeit und die Entwicklung einer echten pädagogischen Haltung.
Fachrichtungen
Angeboten werden alle Fachrichtungen der Waldorf-Oberstufe:
Geisteswissenschaften: Deutsch, Geschichte, Geografie
Fremdsprachen: Englisch, Französisch, Russisch
Naturwissenschaften und Mathematik: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatische Bildung
Künste: Bildende Kunst, Musik
Studienverlauf (exemplarisch, 1. Semester)
| Format | Zeitraum |
| Block I (Präsenz) | 02. – 13. Februar 2026 |
| Online-Wochenende | 27. – 28. März 2026 |
| Block II (Präsenz) | 15. – 22. Mai 2026 |
Block II umfasst Lehrplan, Fachstudium sowie eine grundlegende Einführung in die Methodik-Didaktik der Oberstufenfächer.
Diese Teilzeitform ist eine Variante unseres Masterstudienganges Oberstufenlehrer:in an Waldorfschulen.
Studienbeginn | 02.Februar 2026 |
Abschluss | Master of Arts |
Studiengebühren | € 1320,– jährlich |
Studienart | individuelle Teilzeit |
Credits | 90 ECTS-Punkte |
Besonderheiten | Fachpraxis |
Erkenntnistheorie, Anthropologie, Einführung in die Waldorfpädagogik, Methodik-Didaktik der einzelnen Unterrichtsfächer, künstlerische Kurse, Praktikum
Pädagogische Anthropologie, Einführung in die Waldorfpädagogik, Pädagogik des Jugendalters, Methodik und Didaktik, Fachstudium in den Unterrichtsfächern, Vertiefung der künstlerischen Kurse, Praktikum
Einführung in die Waldorfpädagogik, Praxis mit Lehrprobe, Master-Thesis
Studienvoraussetzungen
Hochschulstudium auf unterrichtsbezogenem oder -verwandtem Fachgebiet, 1. Staatsexamen, Diplom, Bachelor (mind. 210 ECTS-Credits), Master, M.A., Promotion.
Berufsperspektiven
Der Master "Oberstufenlehrer:in" befähigt Sie, Ihr zuvor studiertes Fach eigenverantwortlich in der Oberstufe zu unterrichten. Die akademische Qualifizierung der Hochschule sichert die Möglichkeit, in allen deutschen Bundesländern und international Unterrichtsgenehmigungen zu erhalten.
