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Monografien und Sammelbände

Freie Waldorfschule in Stuttgart. Rudolf Steiner - das Kollegium - die Pädagogik

Freie Waldorfschule in Stuttgart. Rudolf Steiner - das Kollegium - die Pädagogik

Der Autor schildert die Gründungszeit der ersten Waldorfschule in Stuttgart in der engen Zusammenarbeit von Rudolf Steiner mit den ersten Kolleginnen und Kollegen.

Zdražil Tomáš
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-944911-93-9

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Rudolf Steiner: Zur Geschichte des Johannesbauvereins und des Goetheanum-Vereins (GA 252)

Rudolf Steiner: Zur Geschichte des Johannesbauvereins und des Goetheanum-Vereins (GA 252)

Edition von Rudolf Steiners Vorträgen, Ansprachen und Diskussionsbeiträgen innerhalb der beiden Bauvereine 1911-1924.

Halfen Roland
Verlag: Rudolf Steiner Verlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-7274-2520-2

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Wandel der Wissenschaften. Zum Oberstufenunterricht an Waldorfschule

Wandel der Wissenschaften. Zum Oberstufenunterricht an Waldorfschule

Epistemologische Grundsätze der Anthroposophie und wissenschaftliche Veränderungen in Fachgebieten, die in der Oberstufe unterrichtet werden, bilden die Thematik des Sammelbandes mehrerer Autoren.

Hüttig Albrecht
Verlag: Berliner Wissenschaftsverlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-8305-3928-5

Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen

Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen

In diesem Buch werden zwei fächerübergreifende Blickrichtungen aus der Perspektive der Waldorfpädagogik ins Gespräch gebracht: eine erkenntnispraktische und eine erziehungskünstlerische.

Hutter Walter
Verlag: ATHENA
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-7455-1067-6

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Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden

Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden

Dieses Buch stellt die Lehrerbildung für Waldorfschulen dar und will damit die waldorf-spezifischen Versuche zur Lösung von gegenwärtigen pädagogischen Herausforderungen und Problemen aufzeigen.

Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Verlag: Beltz-Juventa, Weinheim
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Rudolf Steiner, Der Baugedanke des Goetheanum

Rudolf Steiner, Der Baugedanke des Goetheanum

Zehn Vorträge von Rudolf Steiner in einer erweiterten Neuauflage von Roland Halfen herausgegeben, gehalten an verschiedenen Orten zwischen dem 2. Oktober 1920 und dem 30. Dezember 1921em 12. Juni 1920. Erweiterte Neuauflage des 1932 erstmals von Marie Steiner herausgegebenen Bandes zur Dokumentation des ersten Goetheanum

Halfen Roland
Verlag: Rudolf Steiner Verlag
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7274-2890-6

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Wege zur Lehrerpersönlichkeit

Wege zur Lehrerpersönlichkeit

Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung
und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung
206 Seiten. Kart.
€ 29,90 (D),  € 0,80 (A)

Loebell Peter, Martzog Philipp
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-8474-2022-4

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Jahrbuch für Goetheanismus

Jahrbuch für Goetheanismus

Mitherausgeber dieses Bandes

Hutter Walter
Verlag: Jahrbuch für Goetheanismus
Jahr: 2017

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Astronomie - Aktuelle Perspektiven zur Himmelskunde und Kosmologie

Astronomie - Aktuelle Perspektiven zur Himmelskunde und Kosmologie

Astronomie - Aktuelle Perspektiven zur Himmelskunde und Kosmologie
123 Seiten
mit farbigen Abbildungen
€ 16,–

Hutter Walter, Preuß Achim, Schad Albrecht
Verlag: Schneider Verlag Hohengehren
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-8340-1695-9

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Ästhetische Konzepte  des Sprechens

Ästhetische Konzepte des Sprechens

Das Konzept des Gestischen Sprechens von Hans Martin Ritter und der Gebärden-Ansatz der Sprachgestaltung von Rudolf und Marie Steiner

118 Seiten, Broschur
€ 12,–

Hans Ulrike
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-944911-53-3

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Anthroposophie und Hochschule

Anthroposophie und Hochschule

Geisteswissenschaftliche Perspektiven
von Forschung, Studium und Ausbildung
224 Seiten, Broschur
€ 24,– / CHF 26,–

Zdražil Tomáš, Selg Peter
Verlag: Verlag des Ita Wegmann Instituts
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-905919-88-2

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Anthroposophie und Pädagogik

Anthroposophie und Pädagogik

Beiträge zur allgemeinen Menschenkunde
219 Seiten. Broschur
€ 19,–

Zdražil Tomáš
Verlag: Verlag: edition waldorf
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-944911-52-6

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Personalität in Schule und Lehrerbildung

Personalität in Schule und Lehrerbildung

Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung
und Digitalisierung
404 Seiten. Kart.
€ 39,90 (D), € 41,10 (A)

eISBN 978-3-8474-1081-2

Hübner Edwin, Weiss Leonhard
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-8474-2093-4

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Metamorphose innerhalb der menschlichen Wirbelsäule und ihr cerebrales Stauphänomen

Metamorphose innerhalb der menschlichen Wirbelsäule und ihr cerebrales Stauphänomen

Verständnis für formbildende Prozesse am menschlichen Leib
80 Seiten, Broschur
€ 15,00

Schumacher Georg
Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart
Jahr: 2016
ISBN: 978-3-922786-29-8

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Spiritualität in Lebensbereichen der Pädagogik

Spiritualität in Lebensbereichen der Pädagogik

Diskussionsbeiträge zur Bedeutung spiritueller Erfahrungen in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen.
330 Seiten
€ 39,90

Loebell Peter, Buck Peter
Verlag: Budrich-Verlag
Jahr: 2015
ISBN: 9783847406341

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Da lebt die Farbe auf unter den Fingern …

Da lebt die Farbe auf unter den Fingern …

Über Kunst und Kunstpädagogik

360 Seiten
mit zahlreichen Abbildungen
€ 39,90 

Schiefer Olga, Schiller Renate
Verlag: Freies Geistesleben
Jahr: 2015
ISBN: 377-2-5272-99

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Identitätsbildung im pädagogischen Prozess

Identitätsbildung im pädagogischen Prozess

162 S. kartoniert
€ 18,00

Hutter Walter, Basfeld Martin
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-8340-1081-0

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Praxisbuch Musikunterricht

Praxisbuch Musikunterricht

Ein Wegweiser zur Musikpädagogik an Waldorfschulen.
522 Seiten, gebunden
Neuauflage € 39,–

Ronner Stephan
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-7725-2594-0

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Vom Himmel bis zur Erde

Vom Himmel bis zur Erde

Lieder für die beginnende Schulzeit
48 Seiten, kartoniert
€ 10.-

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-937518-17-6

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Mathematik, Physik und Geisteswissenschaft

Mathematik, Physik und Geisteswissenschaft

Perspektiven und pädagogische Relevanz (ed.)

Hutter Walter
Verlag: Schriften des NMI
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-8340-1081-0

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Wechselgesänge III

Wechselgesänge III

53 Kanons (mit Arbeitshinweisen)
44 Seiten, Format A4, kartoniert
€ 18,00

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-937518-14-5

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Menschlichkeit in Pädagogik und Erziehungswissenschaften

Menschlichkeit in Pädagogik und Erziehungswissenschaften

Eine Herausforderung
240 Seiten, kartoniert
Rezesion auf Social Net
€ 21,90

Loebell Peter, Schuberth Ernst
Verlag: Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-7815-1877-3

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Waldorfschule heute

Waldorfschule heute

Eine Einführung

Loebell Peter
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2011
ISBN: 978-3-7725-2471-4

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Mathesis

Mathesis

Vom Lernen an erfassbarer Mannigfaltigkeit und erfahrbarerer Evidenz

Hutter Walter
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2010
ISBN: 978-3-940606-68-6

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Wechselgesänge II

Wechselgesänge II

54 Lieder, Kanons
Liedsätze für den Klassenlehrerbereich (mit Arbeitshinweisen)
48 Seiten A4, kartoniert.
€ 18,00

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2009
ISBN: 978-3-937518-11-4

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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen

Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen

Zum Bildungsplan der Waldorfschulen.

Götte Wenzel Michael, Loebell Peter
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2009
ISBN: 978-3-7725-1696-2

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Odyssee der Menschwerdung

Odyssee der Menschwerdung

Die Altersstufen des Kindes und die Abenteuer des Odysseus.
99 Seiten, kartoniert
€ 14,90

Denjean Alain
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2008
ISBN: 978-3-7725-2289-5

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Physiognomie der Lehrerbildung

Physiognomie der Lehrerbildung

Menschen, Ideen und Praxis an der Freien Hochschule Stuttgart.
200 Seiten, gebunden
mit zahlreichen Abbildungen.

Schiller Hartwig
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2008
ISBN: 978-3-940606-17-4

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Urpflanze und Pflanzenreich

Urpflanze und Pflanzenreich

Metamorphosen von den Flechten bis zu den Blütenpflanzen.
165 Seiten, mit zahlreichen Farbfotos und Schwarzweißabbildungen.
Gebunden mit Schutzumschlag
€ 28,–

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2007
ISBN: 978-3-7725-2099-0

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The Art of Foreign Language Teaching

The Art of Foreign Language Teaching

Lutzker Peter
Verlag: Francke Verlag Tübingen
Jahr: 2007
ISBN: 9783772082436

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Wechselgesänge I

Wechselgesänge I

Lieder, Kanons und Chöre für alle Klassenstufen, mit Arbeitshinweisen.
32 Seiten im Format A4, kartoniert
€ 17,–

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2007
ISBN: 978-3-937518-08-4

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Fantasie

Fantasie

Von den schöpferischen Kräften der Erziehung
175 Seiten, kartoniert
€ 18,50

Schiller Hartwig
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2007

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Erfahrungen mit Schulautonomie

Erfahrungen mit Schulautonomie

Das Beispiel der Freien Waldorfschulen.
782 Seiten, 40 Seiten Dokuemente und Statistiken
Gebunden
€ 29,–

Götte Wenzel Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2006
ISBN: 978-3-7725-1852-2

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Hochbegabte und Waldorfschulen

Hochbegabte und Waldorfschulen

Mit Beiträgen von Götte Wenzel Michael, Alexandra Hoffend, Peter Loebell, Walter Riethmüller, Joachim Scholz und Uta Stolz.
457 Seiten kartoniert
€ 22,–

Götte Wenzel Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2005
ISBN: 978-3-7725-2264-2

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Chemie verstehen

Chemie verstehen

384 Seiten
gebunden
€ 29,–

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2005

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Der Wind streicht übers weite Land

Der Wind streicht übers weite Land

Lieder – Bilder – Bewegung,
für die beginnende Schulzeit
3. Auflage
48 Seiten, kartoniert
€ 9,–

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2005
ISBN: 978-3-937518-00-8

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Ich bin, der ich werde

Ich bin, der ich werde

240 Seiten, kartoniert

Loebell Peter
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2004
ISBN: 978-3-7725-2027-3

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Bäume und Planeten

180 Seiten, gebunden mit Schutzumschlag

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2004
ISBN: 978-3-7725-0843-1

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Wesensbilder der Tiere

Wesensbilder der Tiere

Einführung in die goethanistische Zoologie
erw. Auflage 2004
345 Seiten, gebunden
€ 28,– 

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2004
ISBN: 978-3-7725-1554-5

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Musikpädagogisches Skizzenbuch

Musikpädagogisches Skizzenbuch

Gedanken zu einer entwicklungsrelevanten Musikvermittlung. Gesammelte Essays zur Musikpädagogik an Waldorfschulen.
120 Seiten, kartoniert
€ 15,50

Ronner Stephan
Verlag: edition zwischentöne, Weilheim/Teck
Jahr: 2004
ISBN: 978-3-937518-01-5

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Der innere Mensch und sein Leib

Der innere Mensch und sein Leib

Eine Anthropologie
408 Seiten
€ 29,–

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2003
ISBN: 978-3-7725-1865-2

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Kommentar zu Rudolf Steiners Vorträgen

Kommentar zu Rudolf Steiners Vorträgen

Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
Bd. 1: Der seelische Gesichtspunkt
Bd. 2: Der geistige Gesichtspunkt
Bd. 3: Der leibliche Gesichtspunkt
1840 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen

Leber Stefan
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2002
ISBN: 978-3-7725-1919-2

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Da ist jemand in dir, den ich kenne

Da ist jemand in dir, den ich kenne

Die Idee von Reinkarnation und Karma in der Pädagogik
244 Seiten
€ 19,90

Schiller Hartwig
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2001
ISBN: 978-3-7725-1767-9

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Innere Aspekte der Konferenzgestaltung

Innere Aspekte der Konferenzgestaltung

Übungsansätze, Perspektiven, Erfahrungen
236 Seiten
€ 19,90

Schiller Hartwig
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2001
ISBN: 978-3-7725-0278-1

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Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule

Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule

204 Seiten
€ 19,90

Denjean Alain
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2000
ISBN: 978-3-7725-0272-9

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Warum Musikunterricht?

Warum Musikunterricht?

105 Seiten
€ 6,–

Ronner Stephan
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2000
ISBN: 978-3-7725-1511-8

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Welche Art von Wissen braucht ein Lehrer?

Welche Art von Wissen braucht ein Lehrer?

Ein Einspruch gegen landläufige Praxis
158 Seiten
€ 15,98

Rumpf Horst, Kranich Ernst-Michael
Verlag: Klett-Cotta Verlag
Jahr: 2000
ISBN: 978-3608942767

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Alternative Konzepte für die Lehrerbildung

Alternative Konzepte für die Lehrerbildung

280 Seiten, kartoniert
€ 18,50

Leber Stefan
Verlag: Julius Klinkhardt Verlag
Jahr: 2000
ISBN: 978-3-7815-1095-1

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Anthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik

Anthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik

Kranich Ernst-Michael
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 1999
ISBN: 978-3-7725-1781-5

 
Chartres Band 1-4 Schöpfungsbau und Ideenwelt im Herzen Europas

Chartres Band 1-4 Schöpfungsbau und Ideenwelt im Herzen Europas

Gesamtausgabe 2001-2005
2072 Seiten, gebunden
€ 99,- für die Gesamtausgabe
(die Bücher sind auch einzeln erhältlich)

Halfen Roland
Verlag: Johannes M. Mayer Verlag
ISBN: 3-932386-46-9

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Buchbeiträge

 

Medienmündigkeit

In: Steinerschulen heute. Idee und Praxis der Waldorfpädagogik
Herausgeber: Brodbeck Heinz, Thomas Robert
Seiten: 160-170

Hübner Edwin
Verlag: Zbinden Verlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-85989-454-9

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Realität, Virtualität und schaffende Kunst

In: Selbst entfalten - Welt gestalten. Das Künstlerische in der Waldorfpädagogik
Herausgeber: Götte Wenzel M. , Boettger Christian
Seiten: 60-81

Hübner Edwin
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-944911-94-6

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Entwicklungsorientierte Medienpädagogik im Zeitalter der verschwindenden Schrift

In: Digitale Medien und Unterricht. Eine Kontroverse
Herausgeber: Bleckmann Paula, Lankau Ralf
Seiten: 38-52

Hübner Edwin
Verlag: Beltz Verlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-407-25814-4

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Ästhetische Elemente (in) der Waldorfpädagogik

In: Selbst entfalten - Welt gestalten. Das Künstlerische in der Waldorfpädagogik
Herausgeber: Götte et al. Wenzel M.
Seiten: 50-59

Ronner Stephan
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-944911-94-6

 

Bild und Keim als Choreographie: Skizze eines Schwingungsbildes

In: Zugänge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners
Herausgeber: Lutzker et al. Peter
Seiten: 11-17

Ronner Stephan
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019

 

"Die Waldorffremdsprachenpädagogik im Kontext aktueller fremdsprachendidaktischer Ansätze"

In: Wissenschaften im Wandel: Zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
Herausgeber: Hüttig Albrecht
Seiten: 217-250

Lutzker Peter
Verlag: Berliner Wissenschaft Verlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-8305-3928-5

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"Ästhetische Erziehung durch Fremdsprachenunterricht"

In: Selbst entfalten-Welt gestalten: Das Künstlerische in der Waldorfpädagogik
Herausgeber: Götte Wenzel M. , Boettger Christian, Röh Claus-Peter
Seiten: 187-211

Lutzker Peter
Verlag: "edition waldorf"
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-944911-94-6

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Aspekte zum wissenschaftshistorischen Kontext anthroposophischer Epistemologie

In: Wandel der Wissenschaften. Zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
Herausgeber: Hüttig Albrecht
Seiten: 11-36

Hüttig Albrecht
Verlag: Berliner Wissenschaftsverlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-8305-3928-5

 

Neuere Entwicklungen in der Geschichtswissenschaft – Methodologische, inhaltliche und pädagogische Dimensionen

In: Wandel der Wissenschaften. Zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
Herausgeber: Hüttig Albrecht
Seiten: 331-380

Hüttig Albrecht
Verlag: Berliner Wissenschaftsverlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-8305-3928-5

 

Der Mensch in der digitalisierten Welt

In: Zugänge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners - Wissenschaftliche, künstlerische und schulpraktische Perspektiven
Herausgeber: Zdražil Tomáš
Seiten: ?

Hübner Edwin
Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart
Jahr: 2019
ISBN: 9783944911922

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Musikalische Sphären und Entwicklungnsgrundlagen des Menschen

In: Beiträge zu Rudolf Steiners Tonerlebnis-Vorträgen
Herausgeber: Hasler et al. Stefan
Seiten: Drei intervallische Urgebärden werden in ihren übergeordneten Qualitäten emanzipiert und ganzheitlich rückgebunden (re-ligio) an ihre Schöpferkräfte

Ronner Stephan
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2019

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Die Einführung der Morgensprüche durch Rudolf Steiner

In: Die Morgensprüche in den Sprachen der Welt
Herausgeber: Prange Dorothee , Boettger Christian
Seiten: S. 7-13.

Zdražil Tomáš
Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart
Jahr: 2019
ISBN: 9783944911908

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"Harmonisieren..." - Zum Gesundheitsverständnis der "Allgemeinen Menschenkunde"

In: Zugänge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners. Wissenschaftliche, künstlerische und schulpraktische Perspektiven.
Herausgeber: Zdražil Tomáš, Lutzker Peter
Seiten: 178-192

Zdražil Tomáš
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019
ISBN: 9783944911922

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Die Gliedmaßen machen uns zum Menschen

In: Zugänge zur allgemeinen Menschenkund Rudolf Steiners
Herausgeber: Tomas Zdrasil Peter Lutzker
Seiten: 141 - 153

Schad Albrecht
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-944911-92-2

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Der Geographieunterricht an Waldorfschulen und sein Verhältnis zur modernen Wissenschaft

In: Wissenschaften im Wandel
Herausgeber: Hüttig Albrecht
Seiten: 149 - 184

Schad Albrecht
Verlag: Berliner Wissenschaftsverlag
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-8305-3928-5

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Die Dreigliederung der Säugetiere

In: Biologie in der Waldorfschule
Herausgeber: Reinhard Wallmann Ylva-Maria Zimmermann
Seiten: 118 - 141

Schad Albrecht
Verlag: Freies Geistesleben
Jahr: 2019
ISBN: 978-3-7725-2845-3

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Interview zur Oberstufe mit: R. Landl, P. Lutker, M. Zech

In: Aufbruch in die Welt: Waldorfpädagogische Grundlagen zur Oberstufe
Herausgeber: Landl Richard
Seiten: 77-99

Lutzker Peter
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7235-1600-3

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Training und Üben in der Mittel- und Oberstufe: Vergleichende Ansätze am Bsp. des Fremdsprachenunterrichts

In: Aufbruch in die Welt: Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe
Herausgeber: Landl Richard
Seiten: 121-146

Lutzker Peter
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7235-1600-3

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Ich schaute und schwieg, ich schaute und sann. Der künstlerische Prozess und die Nebenübungen von Rudolf Steiner

In: Lehrerbildung an Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 182-194

Schiller Renate
Verlag: Betz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Eurythmie. Bewegungskunst zwischen Wahrnehmungsschulung, Gestaltungskompetenz und extraverbaler Kommunikation

In: Lehrerbildung an Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 211-229

Jeuken Matthias
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Didaktikwochen. Exemplarisch an der Geografie das Methodische lernen

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 316-324

Leber Margareta
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-37799-3829-3

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Geometrie in der Lehrerbildung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 274-293

Hutter Walter, Wienemann Martin
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-37799-3829-3

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Theorie-Praxis-Verhältnis in der Waldorfpädagogik

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 23-33

Zdražil Tomáš
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Hinführung - Hundert Jahre Waldorfpädagogik und Lehrerbildung auf anthroposophischer Grundlage

in: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 9-17; 145-145; 230-232

Kern Holger
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Drei Einführungen zu den Teilen des Buches

in: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 9-17, 145-145, 230-232

Kern Holger
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Staatliche Abschlüsse an Waldorfschulen in Deutschland

In: Sinnorientiert lernen. Zum Leistungsverständnis der Waldorfpädagogik
Herausgeber: L. Weiss, C. Willmann
Seiten: 188-192

Hüttig Albrecht
Verlag: LIT-Verlag Wien
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-643-50838

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Die Waldorflehrerbildung – mit oder ohne Dreigliederung des sozialen Organismus?

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 233-248

Hüttig Albrecht
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Künstlerisches Sehen. Kunstbetrachtung in der Waldorflehrerbildung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 293-315.

Halfen Roland
Verlag: Beltz
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Lehrerbildung in Zeiten der Digitalisierung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Zdražil Tomáš, Götte Wenzel Michael
Seiten: 324-352

Hübner Edwin
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Medien, Jugend und Pädagogik

In: Aufbruch in die Welt. Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen.
Herausgeber: Landl Richard
Seiten: 147-178

Hübner Edwin
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7235-1600-3

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Medienpädagogik in der Oberstufe

In: Aufbruch in die Welt. Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen.
Herausgeber: Landl Richard
Seiten: 271-283

Hübner Edwin
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7235-1600-3

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Studien zur Wirkung der Waldorflehrerbildung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 353-380

Hoyer Svenja, Martzog Philipp, Nieke Wolfgang
Verlag: Beltz
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

 

Die Künste: Verwandlungskräfte in der Lehrerbildung - Den Erziehungskünstler erwecken, Persönlichkeit entwickeln

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
S. 9-17; 145-145; 230-232

Kern Holger
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Sprachgestaltung in der Waldorflehrer-Ausbildung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 182-193

Hans Ulrike
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 9783779938293

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Zur Wesensgliederlehre von Rudolf Steiner im waldorfpädagogischen Kontext

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 58-76

Götte Wenzel Michael
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Phänomenologische Betrachtung des Plastizierens

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 146-160

Schumacher Georg
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Die pädagogische Arbeit und die Hochschule

In: Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft. Ihre Bedeutung und ihr Ziel.
Herausgeber: Selg Peter, Desaules Marc
Seiten: S. 75-82

Zdražil Tomáš
Verlag: Verlag des Ita Wegman Instituts
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-906947-02-0

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Wer kann Erzieher werden? Mit Janusz Korczak und Rudolf Steiner im Dialog.

In: Interesse - Initiative - Intuition. Zum Lehrerbild der Waldorfpädagogik. Festschrift für Tobias Richter.
Herausgeber: Weiss Leonhard, Willmann Carlo
Seiten: S. 41-50

Zdražil Tomáš
Verlag: LIT
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-643-50905-5

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The Marsupials (Metatheria)

In: Understanding Mammals
Herausgeber: Schad Wolfgang
Seiten: 723 - 787

Schad Albrecht
Verlag: Adonis Press
Jahr: 2018
ISBN: 978-0-932776-63-1

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Anthroposophie - Performativität - Empathie

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 77-88

Zdražil Tomáš
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Lernen als schöpferischer Prozess am Beispiel musikalischen Übens

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 173-181

Ronner Stephan
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Rudolf Steiners Hypothese eines Sprachsinns und ihre Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht und die Fremdsprachenlehrerausbildung

In: Lehrerbildung für Waldorfschulen - Erziehungskünstler werden
Herausgeber: Kern Holger, Götte Wenzel Michael, Zdražil Tomáš
Seiten: 249-273

Lutzker Peter
Verlag: Beltz Juventa
Jahr: 2018
ISBN: 978-3-7799-3829-3

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Von der Menschenkunde zur Erziehungskunst

In: Anthroposophie und Pädagogik.
Herausgeber: Zdražil Tomáš
Seiten: 203 –219

Hutter Walter
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-944911-52-6

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Der wissenschaftliche Diskurs über Rassismus. Ein Überblick über Positionen, Definitionen und Tendenzen der neueren Zeit

In: Kontroversen zum Rassismusvorwurf,
Herausgeber: Albrecht Hüttig
Seiten: 11-48

Hüttig Albrecht
Verlag: Berliner Wissenschaftsverlag
Jahr: 2017
ISBN: 978-3-8305-3785-4

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The integral as an expression » oo · 0«

In: Topics in Mathematics for the 12th Grade Waldorf Publications
Seiten: 167-186

Hutter Walter
Jahr: 2016
ISBN: 978-1936367924

 

The meaning of the in nitesimal calculus

In: Topics in Mathematics for the 12th Grade Waldorf Publications
Seiten: 71-88

Hutter Walter
Jahr: 2016
ISBN: 978-1936367924

 

The differential quotient as a numerical phenomenon

In: Topics in Mathematics for the 12th Grade Waldorf Publications 2016
Seiten: 131-162

Hutter Walter
Jahr: 2016
ISBN: 978-1936367924

 

Urteilen in Wissenschaft und Waldorfpädagogik

In: Jahrbuch für Goetheanismus 2015, Tycho Brahe Verlag, 273-303

Hutter Walter
Jahr: 2015
ISBN: 978-3-926347-39-8

 

Spiritualität und (Waldorf-)Schulpädagogik

In: Spiritualität in Lebensbereichen der Pädagogik
Herausgeber: Loebell, Peter; Buck, Peter
Seiten 21-40

Loebell Peter
Verlag: Budrich-Verlag
Jahr: 2015

 

Musikpädagogik im digitalen Zeitalter

In: Rudolf Steiner und die Musik. Biografisches, geisteswissenschaftliche Forschung, Zukunftsimpulse
Herausgeber: Kurtz Michael
Seiten: 474-478

Ronner Stephan
Verlag: Verlag am Goetheanum
Jahr: 2015
ISBN: 978-3-7235-1429-0

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Urteilsentwicklung im Unterricht als Erziehung zur Freiheit

In: Mathematik, Physik und Geisteswissenschaft, Schriften des NMI
Seiten: 29-60

Hutter Walter
Jahr: 2014
ISBN: 978-3-944911-04-5

 

Erfahrung und Verstehen - Urteilsentwicklung durch Physik

In: Mathematik, Physik und Geisteswissenschaft, Schriften des NMI
Seiten: 109 - 124

Hutter Walter
Jahr: 2014
ISBN: 978-3-944911-04-5

 

Zur wissenschaftlichen Ausbildung von Waldorflehrern

In: Unterrichten an Waldorfschulen
Herausgeber: Barz, Heiner (Hrsg.):
Neue Perspektiven für WaldorflehrerInnen in Ausbildung, Forschung und Schulentwicklung.

Loebell Peter
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahr: 2013

 

Identitätsbildung durch Wissenschaft im Unterricht der Oberstufe

In: Identita?tsbildung, Schneider Verlag Hohengehren, 41-58

Hutter Walter
Jahr: 2012
ISBN: 978-3-8340-1081-0

 

Eintauchen und Handeln: Identitätsbildung im Fremdsprachenunterricht. Die Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts für die Identitätsbildung in der Adoleszenz

In: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Hutter W., Basfeld M. 

Lutzker Peter
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Waldorfpädagogik als Erziehungskunst.

Hutter Walter
Verlag: RoSE (Research on Steiner Education) Vol. 3/1 (2012), 88-94
Jahr: 2012

 

The Recovery of Experience

In: Menschlichkeit in Pädagogik und Erziehungswissenschaft – Eine Herausforderung
Herausgeber: Loebell Peter, Schubert Ernst

Lutzker Peter
Verlag: Julius Klinkhardt Verlag
Jahr: 2012

 

Gefährdung und Schutz einer gesunden Kindheit durch die Schule

In: Menschlichkeit in Pädagogik und Erziehungswissenschaft – Eine Herausforderung
Herausgeber: Loebell Peter, Schuberth Ernst

Zdražil Tomáš
Verlag: Julius Klinkhardt Verlag
Jahr: 2012

 

Identität, Individualtität und Selbstgestaltung

In: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Martin Basfeld, Walter Hutter

Loebell Peter
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Identitätsbildung durch Wissenschaft im Unterricht der Oberstufe

In:Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Martin Basfeld, Walter Hutter

Hutter Walter
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Eintauchen und Handeln

In: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Martin Basfeld, Walter Hutter

Jaffke Christoph, Lutzker Peter
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Identitätsbildung durch Musikunterricht

In: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Martin Basfeld, Walter Hutter

Kern Holger
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Modalitäten der Selbst- und Identitätsbildung in der frühen Kindheit am Beispiel des Blickkontakts

In: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
Herausgeber: Martin Basfeld, Walter Hutter

Riethmüller Walter
Verlag: Schneider Verlag, Baltmannsweiler
Jahr: 2012

 

Fremdsprachenunterricht auf der Primarstufe der Waldorfschulen

In: Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen
Herausgeber: Böttger H.,Schlüter N.

Jaffke Christoph
Verlag: Domino Verlag Günther Brinek
Jahr: 2012

 

Feedback zum Feedback – Wie die Waldorfpädagogik die Ergebnisse der Schüler- und Elternbefragung einordnen und was sie lernen kann.

In: Zur Klassenlehrerzeit - Bildungserfahrungen an Waldorfschulen - Eine empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen
Herausgeber: Barz Heiner, Liebenwein Sylvia, Randolf, Dirk

Loebell Peter
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahr: 2012

 

Künstlerische Übungen als Lehrerbildung

In: Waldorfpädagogik studieren
Herausgeber: Willmann Carlo

Kern Holger
Verlag: LIT Verlag
Jahr: 2011

 

„Bologna-Prozess” und der soziale Impuls der Waldorfpädagogik

In: Waldorfpädagogik studieren
Herausgeber: Willmann Carlo

Zdražil Tomáš
Verlag: LIT Verlag
Jahr: 2011

 

Mathematikthemen für die 12. Klasse, Bd. 1

„Zur Bedeutung der Infinitesimalrechnung”
„Der Differenzenquotient als Zahlenphänomen”
„Das Integral als Ausdruck ? ? 0 ”

Hutter Walter, Sigler Stephan
Verlag: edition waldorf
Jahr: 2010

 

Die Bedeutung der Gesundheitswissenschaften für das pädagogische Denken.

In: Der gesundheitsfördernde Ansatz von Waldorfschulen. Erziehungswissenschaftliche Zugänge zur Waldorfpädagogik
Herausgeber: Paschen, H.

Zdražil Tomáš
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahr: 2010

 

Der Waldorf-Musiklehrplan als Antwort auf Entwicklungsbedürfnisse

In: Musik in Pädagogik und Therapie
Herausgeber: Beilharz Gerhard
Seiten: 391-404

Ronner Stephan
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
Jahr: 2004
ISBN: 978-3-7725-2237-8

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Veröffentlichungen in Fachzeitschriften

Stil. Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2019

Jenseits der hauchdünen Grenzschicht gewöhnlichen Hörens - Toshio Hosokawas neue Oper "Erdbeben. Träume" in Stuttgart

Ronner Stephan

Musik als Klangreise in einem Klang-Tunnel

Stil
2019

Britische Vorgeschichte: Das Rätsel der cup-and-ring-marks

Halfen Roland

Die vorgeschichtlichen Petroglyphen als Ausdruck einer von der heutigen verschiedenen Bewusstseinsverfassung.

"Erziehungskunst"
2019

"Wege zum Wortschatz"

Lutzker Peter

Erziehungskunst
2019

Der Nationale Bildungsrat – Diskussionen um eine (un)nötige Institution?

Hüttig Albrecht

Ob es eines Nationalen Bildungsrates bedarf, wird gesellschaftlich diskutiert. Es spricht nichts Fundiertes dafür.

Goetheanum. Wochenschrift für Anthroposophie
2019

Vor der digitalen Sphinx

Hübner Edwin

Erziehungskunst
2019

Auf das Alter kommt es an

Hübner Edwin

Erziehungskunst
2019

Die Digitalisierung fordert die Waldorfpädagogik als Ganzes heraus

Hübner Edwin

Stil - Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2019

Schütze die Flamme - Maß gegen Maß. Überlegungen zum menschlichen Willen

Ronner Stephan

Ganzheitliche Auffassung des Phänomens Wille sprengt die Begriffs- und Gedankenwelt und erfordert existentielle Kunst

Hermes. Olympische Spiele
2019

Vater Molt.

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Hochbegabt und polarisierend. Walter Johannes Stein

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Friedrich Oehlschlegel – ein Waldorflehrer der ersten Stunde

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Eugen Kolisko, der erste Waldorfschul-Arzt

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Das Künstler-Ehepaar Elisabeth und Paul Baumann

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Karl Schubert – der erste Heilpädagoge

Zdražil Tomáš

Clovek a vychova
2019

Portrety tech, kteri zakladali prvni Waldorfskou skolu

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2019

Alexander Strakosch. Der Waldorfingenieur

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2018

Jugendliche im Netz

Loebell Peter

Über die Lebenswelten von Jugendlichen im Zeitalter der digitalisierten Vernetzung. S. 50-53 

Anthroposophie Vierteljahresschrift zur anthroposophischen Arbeit in Deutschland
2018

Chartres und die Rosenkreuzer

Halfen Roland

Teil 1

Anthroposophie Vierteljahresschrift zur anthroposophischen Arbeit in Deutschland
2018

Chartres und die Rosenkreuzer

Halfen Roland

Teil 2

Erziehungskunst
2018

Kosmos und Kultur – Wie das eine aus dem anderen hervorgeht

Hüttig Albrecht

Wechselwirkungen zwischen kosmischen und kulturellen Phänomenen von den Hochkulturen bis in die Gegenwart. S. 14-20

Erziehungskunst
2018

Wie eine kaputte Schallplatte

Hübner Edwin

Rezension von Ralf Lankau: „Kein Mensch lernt digital”

Erziehungskunst spezial
2018

Waldorfpädagogik und der Wandel der Medien

Hübner Edwin

Aktuelle Themen: Was bewegt die Waldorfbewegung?

Rundbrief Sektion für Redende und Musizierende Künste
2018

Plädoyer für die Tasten

Ronner Stephan

Die schillernde Ambivalenz zwischen Bewunderung und Verachtung des Klavier bedarf der Klarstellung: hier erfolgt sie!

Newsletter Section for the Performing Arts
2018

Making the Case for Keyboard Instruments

Ronner Stephan

I is obvious that the keyboard instruments are connected to the stream of breath and flow of movement

Stil. Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2018

Was heißt Musik? Gegenwärtiges Fragen zwischen Rudolf Steiner, Vladimir Jankélévitch und George Steiner

Ronner Stephan

Drei prominente Persönlichkeiten kommen in fiktivem Dialog zu Wort

Erziehungskunst
2018

Ein Waldorf-Europäer. Zum ersten Kollegium gehörte der feinsinnige Vielsprachler Herbert Hahn

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2018

E. A. Karl Stockmeyer. Der Menschenentdecker

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2018

Leonie von Mirbach. Die erste Erstklasslehrerin.

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2018

Eine Pionierin der Waldorfpädagogik: Caroline von Heydebrand

Zdražil Tomáš

Stil. Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2018

Schütze die Flamme - Zu Plastiken von Wilhelm Lehmbruck

Ronner Stephan

Künstlerische Manifestationen des Menschen als denkendes, fühlendes und wollendes Wesen im Werk Wilhelm Lehmbrucks

Rundbrief der Pädagogischen Sektion Dornach
2018

Gründungsimpulse und die Zukunft der Waldorfschule

Schad Albrecht

Die Gründungsimpulse und die Zukunft der ersten Waldorfschule.

Waldorf Ressourcen
2018

Mutkräfte und Waldorfpädagogik

Zdražil Tomáš

Die Frage des Mutes ist in der Waldorfschulbewegung essentiell.

RoSE - Research on Steiner Education
2018

Anthroposophie in der Esoterikforschung – ein wichtiges Zeitphänomen?

Hüttig Albrecht

R&B, Informationsschrift des Instituts für Bildungsrecht und Bildungsforschung
2018

Eltern als Bildungsakteure – die vernachlässigte Größe in der schulischen Bildung.

Hüttig Albrecht

Ein Blick in die empirische Studie: Waldorf-Eltern. Aufgrund empirischer Daten kann jetzt nachvollzogen werden, weshalb Eltern Waldorfschulen für ihre Kinder auswählen.

Erziehungskunst
2018

Vater Molt

Zdražil Tomáš

Rundbrief der Sektion für Redende und Musizierende Künste
2017

Sprachgestaltung – Luxus für Liebhaber oder notwendiger Kulturimpuls?

Hans Ulrike

Ein Aufsatz über die Neuerung, die der Impuls der Sprachgestaltung für die menschliche Sprache bringen kann.

Die Drei
2017

Die Philosophie an der Schwelle. Jan Patockas Tod vor 40 Jahren und seine Begegnung mit der Anthroposophie

Zdražil Tomáš

Ein Porträt des Philosophen Jan Patocka (1907-1977)

Mediascher Infoblatt
2017

Ernst Irtel - Zum 100. Geburtstag des Musikers und Pädagogen

Hutter Walter

Website des Rudolf Steiner Archivs
2017

Textkritik und kontextuelle Analyse

Halfen Roland, Hardorp Detlef

Wiederkehrende Methodenprobleme in der Steinerdeutung von Jakob Wilhelm Hauer bis Helmut Zander

Archiv-Magazin. Beiträge aus dem Rudolf Steiner Archiv
2017

Auf dem Weg zum "Stein der Sprachgewandtheit"

Halfen Roland

Dokumentation einer Kulturreise Marie Steiners nach Irland im Jahre 1929

Stil - Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2017

Die wirklichen Sinne des Menschen - Kaija Saariaho und ihre Musik

Ronner Stephan

Die ehemalige Waldorfschülerin aus Helsinki gehört heute mit guten Gründen international zu den führenden Komponistinnen

Elemente der Naturwissenschaft
2017

Technische Intelligenz und menschliches Bewusstsein - eine Auseinandersetzung mit transhumanistischen Theorien

Hübner Edwin

NZZ online
2017

Weshalb die Verherrlichung künstlicher Intelligenz problematisch ist

Halfen Roland

psychologische Hintergründe des Transhumanismus

Die Drei
2017

Illusion und Inspiration

Halfen Roland

Anthropomorphe und kryptoreligiöse Motive des Transhumanismus

Erziehungskunst
2017

"Nerfs nerven" - Eltern und Kinder im Kampf

Hoyer Svenja, Nieke Wolfgang

Deutlich erkennbar ist eine generelle Verunsicherung vieler Eltern im Umgang mit dem Nerf-Phänomen, das nicht nur pädagogische, sondern auch moralische Grundsätze in Frage stellt.

Stil - Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2016

Pierre Boulez und die écriture du geste

Ronner Stephan

Von Bewegungsschrift spricht Pierre Boulez bezüglich eines Dirigierens aus erweitertem musikalischen Bewusstsein heraus

Lehrerrundbrief des Bundes der Freien Waldorfschulen Sonderthema Oberstufe
2016

Waldorfqualitäten des Oberstufenunterrichts am Beispiel der Musik

Ronner Stephan

Umriss eines offenen Konzepts einer Oberstufendidaktik als work in progress mit dynamischen Grenzlinien

Stil - Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2015

Alexander Skrjabin und die Durchgeistigung der Materie

Ronner Stephan

Im Spätwerk Skrjabins wird die herkömmliche Musiksprache transzendiert und dies bleibt noch weitgehend unentdeckt

Jahrbuch für Goetheanismus
2015

Urteilen in Wissenschaft und Waldorfpädagogik

Hutter Walter

Tycho Brahe Verlag, 273-303

Stil - Goetheanismus in Kunst und Wissenschaft
2014

Komm! ins Offene, Freund! ... Über den Komponisten Pete- Michael Riehm (1947-2007)

Ronner Stephan

Das Wirken Peter-Michael Riehms für die Waldorfbewegung, ein markanter Meilenstein mit Breitenwirkung und Nachhaltigkeit

RoSE Journal
2014

Berufswahlmotive und Bildungsvorstellungen angehender Lehrkräfte an Regel- und Waldorfschulen

Kuttner Simon, Martzog Philipp, Pollak Guido

Zeitschrift für Siebenbürgische Landeskunde
2014

Ernst Irtel und seine künstlerisch-musikalische Durchgeistigung der Pädagogik

Hutter Walter

S. 216-220

Berichtsheft des Berufs­verbandes für Sprachgestaltung u. Schauspiel e.V.
2014

Schwester-Künste

Eberleh Sabine

Eurythmie und Sprachgestaltung

Erziehungskunst
2014

Der Klassenlehrer und seine Autorität

Loebell Peter

Erziehungskunst
2013

Musikzauber … Zaubermusik

Kern Holger

Erziehungskunst
2013

Ich singe, also bin ich

Ronner Stephan

Erziehungskunst
2012

Der Tastsinn

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Den Anderen verstehen

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Wahrnehmung und Bewusstsein

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Die Erfahrung der Wirklichkeit - vom Zusammenwirken der Sinne

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Zwischen Auflösen und Zentrieren: Der Wärmesinn

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Die Entdeckung des dreigliedrigen Menschen

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2012

Akademischer Dialog und Waldorf-Essenz

Zdražil Tomáš

Ein Porträt des Erziehungswissenschaftlers Harm Paschen

Erziehungskunst
2012

Geschmack und Geruch: ungleiche Geschwister

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Der Bewegungsmensch als Sinnesorgan

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Der Ichsinn ertastet den anderen Menschen

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Die Wahrnehmungsfähigkeit des Leibes – Der Gedankensinn

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Sehen trennt, Hören vereint

Loebell Peter

Erziehungskunst
2012

Zum 100. Geburtstag der Eurythmie

Jeuken Matthias, Leber Michael

Erziehungskunst
2012

Buchstabentanzen kann einen klaren Kopf machen

Jeuken Matthias

Erziehungskunst
2011

Mozart ist nicht dazu da, schlau zu machen!

Kern Holger

Erziehungskunst
2011

Wenn Kinder schlauer sind als Lehrer

Götte Wenzel Michael

Sozialimpulse
2011

Soziale Kompetenz als pädagogische Professionalität und praxisrelevante Fähigkeit des Lehrers am Beispiel der Waldorfpädagogik

Hutter Walter

Rundbrief der Pädagogischen Sektion Dornach
2010

Wachstum der Kinder und Erziehung

Zdražil Tomáš

Erziehungskunst
2010

Der Eurythmie steht ihre Zukunft noch bevor

Dom Erik

Erziehungskunst
2010

Sie wollen eine Familie - Zur Situation von Kindheit und Jugend heute

Riethmüller Walter

Sozialimpulse
2010

Braucht die Waldorfschule ein neues Profil?

Hutter Walter

<p>(16-18) </p>

Erziehungskunst
2009

„Kompetenzen in der Waldorfschule”

Loebell Peter

Erziehungskunst
2009

Waldorf-Bachelor und Master in Stuttgart

Jeuken Matthias

Erziehungskunst
2009

Waldorf-Bachelor und Master in Stuttgart

Jeuken Matthias

Erziehungskunst
2009

Goetheanismus und Musik

Kern Holger

Erziehungskunst
2009

Schöpferische Kompetenz durch Musik

Ronner Stephan

Erziehungskunst
2009

Turnlehrer-Ausbildung und Sportunterricht im Jugendalter

Neu Michael

Erziehungskunst
2009

Wende im Land der Han

Dom Erik

Quaestiones Mathematicae
2003

Spectral mapping theorems for evolution semigroups on spaces of almost periodic functions

Hutter Walter

S. 191-211

Tübinger Berichte zur Funktionalanalysis
2002

The spectral mapping theorem for an evolution semigroup on the space of almost periodic functions

Hutter Walter

S. 163-166

Journal of Di erential Equations
1999

Almost periodicity of mild solutions of inhomogeneous periodic Cauchy problems

Hutter Walter

S. 309-327

Tübinger Berichte zur Funktionalanalysis
1997

Hyperbolicity of almost periodic evolution families

Hutter Walter

Die Freie Hochschule Stuttgart, wo vor mehr als 100 Jahren die Waldorfpädagogik entstand

Die Freie Hochschule

Studieren und forschen am Puls der Zeit an der Freien Hochschule Stuttgart, wo vor mehr als 100 Jahren die Waldorfpädagogik entstand.

Studieninformationstag - Informationen zu unseren Studien­gängen

Studieninformationstag

Informationen zu unseren Bachelor-, Master- und Post­graduierten­studien­gängen sowie zu allen Weiter­bildungen.

Medienpädagogik - Schule im digitalen Zeitalter

Medienpädagogik

Schule im digitalen Zeitalter: Unser von Tessin-Lehrstuhl bietet Aus-, Fort- und Weiterbildung.